YEC Campus Guide 2020

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◆知的財産権と情報倫理「コピペレポート」はなぜ問題なのでしょうか。また「本人に知られなければSNSに何を書いてもいい」のでしょうか。様々な具体的課題をもとに、暴力の道具ではなく真新しい創造や緻密な分析の道具としてICTを活用する倫理的判断力を養います。◆プログラミングⅠプログラミングは文系の皆さんにも役立ちます。正確な文法を操る力と、処理の流れを論理的に組み立てる力がつくからです。機械言語の学びは外国語などの自然言語の深い理解にもつながります。またビジネスや図書館など広報や情報管理が必要な仕事にも有益です。YAMANASHI EIWA COLLEGE 18Learning feature卒業研究テーマその他の主な授業領域横断的な研究を生み出すメディア力を学ぶ技術力とともに、技術にたいする批判力を学ぶ新たな価値を生み出す科学的思考力を学ぶコンピュータやネットワークをはじめとしたICT（情報通信技術）は、今や生活に必要不可欠です。より豊かで幸福な現代情報社会をPick Up講義 ①メディアの学びは理系だけのものではなく、全ての学びを助け結びつける基礎です。あらゆる分野の可能性を引き出すICTは、３領域が一体となって完成する本学の学びを支えます。文理融合型の多角的な考察によって新たな価値を社会に提案する「メディア（結びつける）」力を身につけます。情報数理Ⅰ、コンピュータシステムⅠ、メディアサイエンス、メディア表現基礎、メディアプロジェクトⅠ、アルゴリズムとデータ構造Ⅰ、Webサービス構築Ⅰ、プロジェクトマネジメント、サービスサイエンスとCCRC●RNNによるハンドベル楽曲の自動生成 ●学習者特性の推定に関する研究 ●RNNを用いた外国語学習支援に関する研究 ●県内湧水のブランド確立とコーヒー文化の醸成 ●歴史資産である山梨交通電車を活用した地域活性化と車両の復元 ●機械学習による日本の所得格差の決定要因の分析 ●階層型クラスタリングとSVMを用いたCCC-2からのASD者の予測優れたクリエーターやイノベーターになるには、技術力とともに、技術の意義や影響を考察する反省力を併せ持つことが必要です。情報社会の様々な課題や既存のオンラインサービスなどを例に倫理的考察力と判断力を養い、ICTを正しく活用・発展させる礎を完成させます。実現するために、ICTをいかして新たな価値を創りだす力とともに、ICTの意義や影響について考察する力を身につけましょう。科学的思考力とは、知識の成り立ち方を知る、いわば「知についての知」です。経済の論理や権力によって故意に編集された知識をうのみにせず、真に求められている新たな価値を社会にもたらすために、アクティブラーニングや問題解決学習も活用して「サイエンス」します。Pick Up講義 ②学びの特長123