资格课程・其他资格

教育职员执照 (教职课程)

• 教职课程中信息的公布

本校随着2018年度入学的教职课程学生的毕业，在2022年3月末废除了教职课程。

毕业生想要制作“学力相关证明书”以证明取得教师资格的学分时，请确认以下内容。
※“学力相关证明书”仅可发行在校时取得的驾照 (有课程认定的驾照) 。因为本校废除了教职课程，所以不适用新法 (2016年修正法:适用于2019年度以后入学的学生) 。

≫关于证明书等的发行，请点击此处

图书管理员课程 (图书馆图书管理员)

关于取得图书管理员课程 (图书馆图书管理员)

1.在学习图书管理员课程 (图书馆图书管理员) 时

本校为了取得图书管理员资格，开设了图书馆图书管理员课程。
为取得图书管理员资格，关于下列规定的图书管理员相关科目，必须取得规定的学分。

〔学习上的注意事项〕
结业条件学分数:24学分以上
甲组所设课程均为必修科目。
乙组所设课程为选修课，必须修满2门2学分以上。

2.课程听课费等

图书馆图书管理员课程听课费2万日元(*课程科目登记时，在校期间一次缴纳)

※在附属图书馆学生协作社团LIKE,可以进行更加实际的图书管理员业务体验。有关详细信息，请单击此处。

日语教师培训课程

日语教师培养相关科目

满足每个科目分类所需的学分，并且合计获得26学分以上。
在语言和教育分类中，“日语教学法练习 (包括实习) ”必须取得“日语教育概论”、“日语教学法1”及“日语教学法2”。

可取得的资格・目标资格

可获得的资格

• 认定心理士 (日本心理学会称号)
• 儿童指导员 (任用资格)
• 社会福利主任 (任用资格)
• 图书馆管理员 (国家资格)
• 日语教师 (结业证)

可取得的资格、目标资格、称号

• 注册心理师 (国家资格) (要大学院)
• 临床心理士 (日本临床心理士资格认定协会认定) (要大学院)
• 高龄者倾听技师 (健康咨询学会认定)
• 职业顾问 (厚生劳动省认证)
• 基础信息技术员 (经济产业省认定)
• IT护照 (经济产业省认证)
• Microsoft办公室专家 (Microsoft认证)
• 电脑检定 (电脑检定协会认定)
• 认证测试 (认证)
• 信息检索能力考试 (信息科学技术协会认定)
• 档案设计师鉴定 (日本经营协会认定)
• Nissho PC认证 (日本工商会认证)
• 日商簿记检定 (日本商工会议所认定)
• 秘书检定 (实务技术检定协会认定)
• 实用英语技能检定 (日本英语检定协会认定)
• TOEIC (国际商务交流协会实施)
• 翻译导游 (观光厅长官实施)
• 观光英语检定 (全国语言商务观光教育协会认定)
• Honkaku检定 (日本翻译联盟认定)
• 日语教育能力检定 (日本国际教育支援协会认定)
• 日语文章能力检定 (日语文章能力检定协会认定)
• 汉字检定 (日本汉字能力检定协会认定)

认定心理士 (日本心理学会称号)

所谓日本心理学会认定心理士，是指由于大学的心理学相关学科名称带有跨学科性，不一定使用“心理学”这一直接名称的情况很多，因此是日本心理学会认定掌握了心理学相关的标准基础知识和基础技能的人。在毕业之前需要学习规定的科目。

儿童指导员 (任用资格)

因为各种原因不能和家人一起生活，帮助在儿童福利设施生活的孩子们自立是儿童指导员的工作。在4年制大学修完心理学、教育学或社会学 (包括福利学) 毕业，或具有小学、中学、高中的教师资格毕业后，授予任用资格。为了任用资格，设置设施的都道府县的录用考试合格被录用的人就是儿童指导员。

社会福利主任 (任用资格)

在残疾人问题、老人问题、母子家庭问题等众多问题中，社会福利主任成为构建所有人都能理所当然生活的社会的中坚力量。在大学修满厚生劳动大臣指定的社会福利相关科目3门以上毕业的话，会被授予任用资格。为了任用资格，通过地方公务员考试，从事相关工作的话就会成为社会福利主事。

图书馆管理员 (国家资格)

图书管理员需要学习两年。

是从事图书馆专门职务的职员。如果掌握指定科目，毕业的同时就能取得图书管理员资格。要就职，公立的情况下需要通过地方公务员考试。

在本校作为图书管理员课程项目开课，给结业的人颁发结业证书。

日语教师 (结业证)

日语教师的工作是指导母语不是日语的外国人等学习读、说、写、听等所有日语能力。另外，教给外国人关于日本文化也是很大的作用之一。
教授对象除了语言留学等以学习日语为目的来日本的人之外，还有就学生、外国人研修生、定居者、日本人的配偶等各种各样的人。
日本国内的日语学校、大学的日语教育中心、国际交流相关团体等都是日语教师活跃的场所。因为工作关系，有时也在国外的日语学校或大学等教授。
对于外国人来说，日语教师不仅是教授语言的老师，也是教授日本文化和生活习惯等的老师，可以说担负着加深国际文化交流的任务。
要成为日语教师，没有特别需要的资格。一般来说，通过完成大学开设的日语教师培训课程或通过 (财) 日本国际教育支援协会实施的日语教育能力检定考试等方法，掌握知识和教学方法成为日语教师的人较多。
本校设置日语教师培训项目，向结业人员颁发结业证书。

注册心理师 (国家资格) (要研究生毕业)

所谓公认心理师，是指接受公认心理师登记簿的登记，使用公认心理师的名称，在保健医疗、福利、教育及其他领域，以心理学相关的专业知识及技术，从事下列行为的人。

(1)观察需要心理支援者的心理状态，分析其结果
(2) 向需要心理支援者提供有关心理的咨询、建议、指导及其他援助
(3) 向需要心理支援者的有关人员提供咨询、建议、指导及其他援助
(4) 提供普及心理健康相关知识的教育及信息。

要取得公认心理师的考试资格，需要学习指定的大学，还有指定的研究生院规定的科目和实习。作为研究生院升学以外的途径，也有作为心理职位积累两年以上实务经验的。

在本校作为公认心理师课程项目开课，给结业的人颁发结业证。

临床心理士 (日本临床心理士资格认定协会认定) (要研究生院结业)

是在教育咨询机构、医院·保健所、儿童商谈所·各种福利机构等利用临床心理学的知识和技术处理心理问题的“心理专家”。修完第1种指定研究生院 (不需要心理临床经验) 或第2种指定研究生院 (修完后需要1年以上的心理临床经验) 后，可获得 (财) 日本临床心理士资格认定协会实施的“临床心理士资格认定考试”的参加资格。
本校是临床心理学专业的第1种指定研究生院，所以结业后可以参加最近的考试。

高龄者倾听技师 (健康咨询学会认定)

老年听力专家是一种私人资格，授予专门获得使用“倾听”技术 (一种咨询) 倾听老年人的技能的人。通过坚定地学习倾听作为一种技术，可以“倾听”这个人的感受，而不是以某种方式“倾听”。护理的人能理解老年人的心情，护理变得轻松，老年人能理解心情，所以交流变得愉快。倾听技能是今后护理不可或缺的能力。健康咨询学会的实力认定合格后，会发放“高龄倾听技师”的认定证。要参加考试，必须是高龄者倾听技师讲座的结业者。

职业顾问 (厚生劳动省认证)

职业咨询是“为使劳动者能够根据其适应性和职业经验等自主进行职业生活设计，有效地进行与此相应的职业选择和接受职业训练等职业能力开发，应劳动者的希望而实施的商谈” (厚生劳动省) 。负责职业形成支持的人力资源，包括职业咨询，称为职业顾问。
职业顾问有多种资格。(1) 职业顾问能力评估考试 (标准水平考试) 由私人机构进行培训课程和能力评估考试，并根据每个机构名称授予资格。(2) 国家认证职业咨询技能认证考试由厚生劳动大臣指定的职业咨询委员会进行。如果您通过，您将获得“职业咨询工程师”的称号。要参加考试，需要在大学取得20学分以上的鉴定工种相关科目，并毕业的人，有4年以上的实务经验。(来自厚生劳动省HP)

基础信息技术者考试 (经济产业省认定)

是证明“具备信息技术整体相关的基本知识和技术”的国家资格。因为没有考试资格，所以不管是文科还是理科，谁都可以挑战。它是信息处理工程师考试的基本资格，也是工程师或以此为目标的人首先挑战的资格。有这个资格的话，在就职时会成为有力的武器。此外，有些公司会为获得资格的人员提供津贴，或将此资格作为定额。

IT护照考试 (经济产业省认证)

这是一种国家资格，证明“作为从事IT的专业人士，每个人都具有共同的基本知识”。可以说所有社会工作者现在都以某种方式参与IT。因为没有考试资格，所以不管是文科还是理科，谁都可以挑战。它是信息处理工程师考试的入门资格，最好将此资格作为第一个目标。

Microsoft办公室专家 (Microsoft认证)

证明Word、Excel、PowerPoint等使用技能的Microsoft认证。由于没有考试资格，每个使用个人计算机的人都可以获得从桌面用户 (如学生和办公室工作人员) 到具有丰富实践经验的商务人士。

电脑检定 (电脑检定协会认定)

个人计算机考试 (P考试) 是针对学生的ICT利用，在公司使用ICT (信息通信技术) 的最终用户，负责部门教育的教师，信息技术促进领导者这是由个人计算机考试协会进行的资格考试，可以始终如一地评估能力。社会认知度也高，也没有考试资格。另外，因为是分等级的，所以可以结合各自的技能参加考试。

认证软件活用能力认定考试 (认证)

目前，个人电脑迅速渗透到社会中，它已成为商业和生活场景中不可或缺的项目，足以定位为“21世纪=宽带互联网时代”。以正确测定随着个人电脑的普及而日益重要的商务计算能力为目的，由 (株) Certifie实施的认证考试。有各种技能认证考试，如Excel电子表格处理，Word文档处理，PowerPoint演示文稿。

信息检索能力考试 (信息科学技术协会认定)

是认证从大量存在的信息中搜索适当信息的能力的资格考试。搜索数据库和互联网上存在的各种信息的专家被称为搜索者，它是它的门户。适合想在企业或研究机构设置的图书馆或信息中心作为信息专家工作的人，没有特别的考试资格。
本校设置了“数据库”“网络检索练习”等科目，支持此类资格的取得。

档案设计师鉴定 (日本经营协会认定)

公司和政府机构等组织处理大量文件以推进工作，文件系统是正确操作它们的机制。这将使业务顺利进行并提高组织的生产力。该测试认证维护和管理档案系统的专业知识，适用于想要活跃于各种事务工作的人。您需要了解处理办公室中纸面文档和电子文档从产生到处置的整个流程所需的技术，但不需要参加考试。
本校开设了“商务档案”这一科目，为取得此类资格提供支持。

Nissho PC认证考试 (日本工商会认证)

是在公司等商务现场需要的，关于使用电脑制作文件和数据处理能力的资格考试。文字处理软件和电子表格软件的操作技能以及使用网络的信息技术的实用知识受到质疑，适合想要在公司等工作场所广泛工作的人。没有考试资格。
本学校开设了“PC检定对策”等科目，支持此类资格的取得。

日商簿记检定考试 (日本商工会议所认定)

簿记是通过从资金的角度记录、计算、整理企业的活动，来明确财政状态等的技术。它可以广泛应用于社会，并掌握与商业相关的基本技术。适合想在企业等现场活跃的人，没有特别的考试资格。
本学校开设了“企业财务结构”等科目，支持此类资格的取得。

秘书检定 (实务技能检定协会)

是询问在企业等工作的事务职位所要求的工作和礼仪相关知识的鉴定考试。除了瞄准秘书之外，还需要获得作为专业人士应该具备的各种技能，因此也可以学习准备求职活动。因为谁都可以报考，所以会广泛推荐给以事务职位为目标的人。

实用英语技能检定 (日本英语检定协会认定)

“英语检定”的正式名称为“实用英语技能检定”，自1963年创设以来，共有7400万人参加考试，现在每年约有250万人参加考试，是日本国内规模最大的英语检定考试。“听”、“说”、“读”、“写”4项技能，通过笔记、听力、口语测试直接、准确地进行测定，判断合格与否。考试每年举行3次，从初级的5级到4级、3级、准2级、2级、准1级，再到最终目标的1级，共分为7个级别，将自己的目标设定在身边，可以毫不费力地切实提高实力。考试问题是根据世界各国的项目撰稿人 (原案作成者) 的资料严格挑选出来的，全部原创而成，其高质量得到了入学考试、海外留学、企业等社会的广泛认可。测试“世界英语水平”的资格考试，对现实世界有用。那就是“英语考试”。

TOEIC (国际商务交流协会实施)

TOEIC (托业) 是Test of English for International Communication的简称，是广泛评价英语交流能力的世界通用考试。托业考试不是以合格与否，而是以10分到990分的分数来评价。该分数的主要特点是进行统计处理以始终保持评估标准不变，并且除非能力发生变化，否则分数保持不变。这使得TOEIC测试能够准确掌握您当前的英语能力并设定目标分数。托业考试在全世界约90个国家实施。此外，由于排除了在不了解国家独特的文化背景和话语的情况下无法回答的问题，因此可以将其用作“世界共同标准”。托业考试不是日语英语翻译，英语日语翻译等技术，而是衡量从熟悉的内容到商业的广泛范围，可以用英语进行多少交流。它还旨在通过客观测量听力和阅读的被动能力来全面评估英语交流能力，包括口语和写作的主动能力。

翻译导游 (观光厅长官实施)

为了让外国游客更深入地了解日本，口译导游不仅要求具备语言能力，还要求具备有关日本地理、历史、产业及文化等广泛知识。适合有通过旅行向外国人广泛介绍日本的热情，想从事活用语言能力的工作的人。
翻译导游考试不受年龄、性别、学历、国籍等限制，任何人都可以参加。
本校设置了“Tourism English”等科目，为取得此类资格提供支持。

观光英语检定 (全国语言商务观光教育协会认定)

在观光领域，为了完成业务，英语的必要性提高了。这个检定是以提高这种观光业务的基础技术为目的，由全国语言商务观光教育协会实施的。有1级~3级3个阶段。作为通过的标准，一级需要旅游行业所需的实用英语操作能力，二级需要旅游行业所需的基本旅游英语操作能力。3级是可以自由海外旅行的英语运用能力，基本问题是以海外旅行为中心的题材出题。在1年级，问题的内容是“地点”的问题(旅行社、机场、车站等场所)，“情况”的问题(投诉和道歉、预订和更改等情况)，“文件”的问题(信件、票据等文件)，航空公司·旅行社等。将出现使用的“技术术语”问题。第二级是旅游和旅游业所需的基本英语和日常英语会话，如预订工作和出入境手续。3级是地名等观光、旅行所需的初级英语和日常英语会话等。

Honkaku检定 (日本翻译联盟认定)

随着全球化的快速发展，对工业翻译的需求逐年增加。对于从事翻译实务的兼职翻译人员、企业内部翻译人员、派遣翻译人员来说，可以预测今后的发展空间还会不断扩大。另一方面，实务翻译不仅要求准确的原文阅读能力和译文表达能力，还要求各领域的专业知识和信息检索能力等综合实力。在不断增长的翻译需求中，优秀的技术翻译人员总是稀缺。(社) 日本翻译联盟 (JTF) 以培养从事产业翻译的翻译人员和发掘新人才为目的，举办“JTF Honku检定考试”。“JTF Honku检定”是测试实践性实务翻译技能的考试，重视是否是“作为商品通用的翻译”。是以严格的评分标准客观评价认定的检定考试。在实际工作的环境中，能否在一定时间内快速准确地进行翻译是合格与否的分水岭。通过参加“真心话检定”考试，可以客观地测试自己的翻译能力。在校期间也能考试。

日语教育能力检定 (日本国际教育支援协会认定)

以准备成为日语教师的学习者、作为日语教师从事教育的人等为对象，以检验其知识和能力是否达到作为日语教育专家所必须的基础水准为目的。

日语文章能力检定 (日语文章能力检定协会认定)

“日语写作能力测试 (缩写:句子测试) ”是客观地衡量写作能力的测试。目的是综合培养阅读能力、思考能力、表达能力这三种能力。取得资格证明了你的能力，可以作为就职和升学时的有利材料灵活运用。

汉字检定 (日语汉字能力检定协会认定)

目前最主要和最实用的测试。不仅是手写的文章，在使用电脑的文字处理功能制作文章的情况下，为了正确且快速地打字，汉字的知识也是必须的。企业中也有为了通过汉检而开设特训讲座的地方。